广东凝固点降低法物理化学实验仪器要求规范

化学被称为三大实践科学之一，而基础化学是高等工科院校化学化工类专业及其他相近专业的重要课程。由于化学是一门实践性很强的科学，为培养适应21世纪科技发展的创新人才，基础化学首先就应该从实践教学入手，通过物理化学实验仪器的应用，并进行总体设计和优化组合。为了提高学生的综合素质，加强学生实验技能的训练，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，我们将基础化学综合实验分为五大部分：无机化学实验，分析化学实验，有机化学实验，物理化学实验，仪器分析实验。.

掌握物理化学实验仪器的基本方法、实验技术和常用仪器的构造原理及使用方法。广东凝固点降低法物理化学实验仪器要求规范

物理化学实验注意事项：1对实验内容及有关的参考资料进行仔细阅读、写好实验预习报告（预习报告应包括实验目的、简单的实验原理、主要的操作步骤、注意事项、需测定的数据等）。2正式实验前，由指导教师检查同学对实验内容的了解程度、准备工作是否完成，经指导教师许可后，方可开始实验。3首先核对物理化学实验仪器和药品试剂，对不熟悉的仪器和设备，应仔细阅读说明书，有不清楚处，应请教指导教师。仪器装置完毕，需经教师检查合格后，方能开始实验。4特殊仪器向教师领取，完成实验后归还。5实验时一般应按教材进行操作，如有更改意见，需与指导教师进行讨论，经指导教师同意后方可实行。6物理化学实验仪器仪器及试剂瓶不要随意变动原有位置，用毕要立即放回原处。7对实验中遇到的问题要思考、设法解决。确有困难者请指导教师帮助解决。8实验数据应随时记录，记录数据要详细准确，且注意整洁清楚，不得任意涂改，养成良好的记录习惯。9实验完毕后，将实验数据交指导教师检查，清理实验桌，洗净并核对仪器，若有损坏，应自行登记。保持实验室的整洁，经指导教师同意后，方能离开实验室。湖南磁化率物理化学实验仪器有哪些物理化学实验仪器的注意事项有哪些？

物理化学实验-电解质溶液的电导率测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：本实验通过测定溶液的导电能力，研究强、弱电解质溶液的浓度对电导率的影响，并计算弱酸的表观解离常数。2、实验原理：导电物体的电阻R与该物体的长度l乘正比、与其横截面积A成反比。常数称为电阻率（单位：），其倒数κ称为电导率（单位：或），而电阻的倒数称为电导L（单位：或S）。一般对金属导体使用电阻率的概念，而对电解质使用电导率的概念。如果需要测定一个溶液的电导率，我们必须首先测定电导池的几何尺寸，即l和A。这可以采用已知电导率溶液标定的方法，常用的标定溶液是KCl溶液。

    物理化学实验-用脉冲法进行苯加氢和金属活性位的中毒反应（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、在钯催化剂上进行苯的加氢，要求了解微型脉冲反应器的工作原理，掌握脉冲法考察催化剂活性的基本方法（包括催化剂的装填，活化，进样，产物分析及数据处理）。2、用噻吩中毒法对金属催化剂的活性中心进行测定，加深活性中心概念的理解，并掌握脉冲中毒法用于活性中心测定的基本方法。2、实验原理：如果某些物质能与活性中心形成强吸附位，从而使这些活性中心消失，我们就称之为催化剂的中毒。如对固体酸而言若有一种能被吸附的碱性物质使这些酸中心被中和掉，那么催化剂就不再具有活性，这类活性中心的定量表示方法，就采用使一克催化剂全部失活所需要的中毒物质的毫克分子数，载金属催化剂的活性中心则以某一吸附物质的化学吸附量换算到单位重量催化剂上有多少活性金属表面积或原子数来表示。 巧用Origin软件处理物理化学实验仪器数据。

物理化学实验-胶体制备和电泳（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、采用水解凝聚法制备Fe(OH)3溶胶；2、用电泳法测定Fe(OH)3溶胶带电性质及其电动电位。2、实验原理：胶体制备常用分散法和凝聚法。本实验是用水解凝聚法制备Fe(OH)3溶胶。刚制成的溶胶常含有其它杂质，必须纯化。本实验采用半透膜渗析法，利用胶体与其它物质的分散程度的差异而分离。为了加快渗析速度，可用热渗析和电渗析方法。由于胶粒表面电离或吸附离子而带电荷，在胶粒周围形成带等量异电荷的溶剂化层。溶剂化层界面与介质内部形成的电位差称电动电势或电势。它是胶粒特征的重要物理量，其数值与胶体性质，介质及溶胶浓度有关。物理化学实验仪器-燃烧热的测定。广东凝固点降低法物理化学实验仪器注意事项

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物理化学实验-一级反应—过氧化氢分解（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、熟悉一级反应的特点。2、掌握静态量气法测定分解反应动力学参数的实验原理和方法。3、测定过氧化氢水溶液在碘化钾催化剂的作用下分解反应的速率常数。2、实验原理：实验证明的分解反应为一级反应。许多催化剂如光的作用、等都能加快此反应的反应速率。在催化分解过程中，时刻的浓度可以通过测定在相应时间内释放出的氧气体积得出。因分解过程中，放出氧气的体积与分解了的浓度成正比，其比例常数为定值。广东凝固点降低法物理化学实验仪器要求规范

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