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时间:2023年06月21日 来源:

产品名:随机成群;尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。π是个无限循环的小数,它的数字排列是无章可循的,但是在π值中确显现一种奇特的现象。比如说,它从第710154位以下的数字是一连串排有7个3而且这种一连7个数字的排列在π值中出现的概率相当高,这种现象称为随机成群效应。不仅*是π值当中有这种现象,如果你不断的抛掷一枚硬币,并记下结果,你就会发现有时竟会出现一连串的相同结果;如果你抬头仰望夜空,就会看到恒星成群聚集为星座。《捕捉磁场》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。新疆壁挂科普设备教学科普壁挂展品专业公司

    产品名:穿墙而过;操作说明:旋转透明通道,观看小球穿越“墙体”的神奇现象。功能概述:演示装置包括两组方向相反的偏振膜、小球、透明管和转动装置。观众转动装置,倾斜圆管,会发现小球能穿越圆管中的“墙”体。原理:偏振光应用根据光的波动理论,用极细密的条栅对光的振动方向进行筛选,只让某一振动方向的光通过即形成偏振本展品运用左右两组互相垂直的光。偏振光互相不可见的原理,叠加出一道虚拟的黑障,小球却可以自由通行①柜体:≧800*600*75mm,人造大理石或康贝特板,厚度≧15mm;③说明牌:亚克力UV印刷;④维修门:≧200*200mm,板厚≧,冷轧板表面烤漆(或喷塑)工序处理,配备门锁;设计人性化弧线型工艺,颜色鲜亮,款式整体美观、合理、安全,整洁大方。 青海智慧墙教学科普壁挂展品提供商教学科普壁挂展品的功能是什么?

教学科普壁挂展品采用多媒体技术,可以通过触摸、扫描等方式进行互动,增加学生的参与度和兴趣,促进学生的互动和参与。这种展示方式可以让学生更加主动地参与学习,提高学习效果。第六,教学科普壁挂展品不仅可以用于教学,还可以用于科普宣传、展览等场合,具有的应用价值,丰富了教学手段。这种展示方式可以让学生更加地了解知识点,提高学习效果。第七,教学科普壁挂展品可以挂在墙上,不占用地面空间,节省了教室的使用空间,方便教学和学习。这种展示方式可以让学生更加舒适地学习,提高学习效果。综上所述,教学科普壁挂展品具有直观展示、增强学生兴趣、帮助学生理解、提高教学效果、促进学生互动和参与、丰富教学手段、节省空间等多种好处,是一种非常有用的教育教学辅助工具。

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展品名称:猜生肖;展品规格:0.75×0.75×0.9用电需求:AC220V/50Hz功率:100W底座钣金结构,1.2mm冷轧钢板制作,表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板,圆角R40圆弧造型。说明牌:亚克力UV高精喷绘,厚度≧3mm。本展品由4组含有特定生肖图框、12种生肖图案灯箱、选择按钮构成。观众按下启动按钮后,看到4组框图中是否有自己的生肖,有则按下绿键,没有则按下红键,选择完成后,按下确认按钮,电脑就可以计算出你所属的生肖。新疆壁挂科普设备教学科普壁挂展品专业公司

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