云服务器云桌面架构
噢易全校⼀体化融合桌⾯云解决⽅案是⼀套融合VDI、VOI、IDV、TCI四种桌⾯云技术的新型桌⾯云解决⽅案，将计算机实验教学搬到云上，建设符合教学、实验实训、⾃主学习、考试于⼀体的多功能融合云实验室，适⽤于公共机房、实训室、3D机房、语⾳教室、多媒体教室、电⼦阅览室、教师办公、各类考试等⼤规模、复杂混合场景，满⾜各专业基础性实验、综合性实验、研究探索型实验的应⽤需求。
⽅案由云服务器组成集群，在云端计算和存储，采⽤云终端作为教学终端，通过“单⼀的融合管理平台”和“噢易⼀朵云”微信⼩程序对实验机房、异构终端设备、桌⾯进⾏统⼀管理和集中运维，⽀撑以学⽣为导向的交互式、体验式、探究式的实验教学要求，不断提升信息化实验教学⽔平，优化教学资源配置，积淀实验教学过程数据，驱动教学和学习⽅式变⾰，让教学更顺畅、学习更⾼效、管理更轻松。 狭义上讲桌面云是访问跨平台的应用程序。云服务器云桌面架构
本地桌面模式
管控该方式为云桌面类型的终端管控模式(常见的管控模式有VOI/TCI/IDV)用户使用桌面时，直接通过品牌的PC终端访问桌面环境，桌面的运行充分利用了华为终端设备的本地性能，可在离线环境下运行，用户的桌面使用方式与传统的华为终端使用方式基本一致。管理人员进行运维管理工作时，通过访问WEB端管理平台的方式对桌面环境进行统一管理，相关桌面环境由服务器端通过网络下发至终端后进行物理安装，服务器起到远程管理运维桌面环境的作用。 小学云桌面备份VOI省掉了本地虚拟化那一层，操作系统直接工作在硬件上。
本地云应⽤是在服务器资源上创建虚拟化环境，将虚拟化环境下发到国产终端操作系统内经容器封装，⽤⼾通过云应⽤客⼾端直接控制应⽤运⾏和交互。
应⽤云端管理，远程制作应⽤模板终端本地运⾏，流畅的使⽤体验统⼀批量部署，⽆需⼿动安装，⽹络依赖性低，断⽹后仍可运⾏应⽤，⼩规模项⽬⽀持⽆服务器的极简部署
远端云应⽤是将所需各类Windows应⽤部署⾄云端服务器虚拟化环境中运⾏，利⽤传输协议将应⽤界⾯呈现⾄终端本地操作系统内，⽤⼾可以在任意⼀台终端上使⽤云应⽤
教师教学上云
在多媒体教室上课、居家办公或⽆法抵达办公室时，教师可通过笔记本、⼤屏⼀体机、PC、⼿机、Pad等设备，通过融合桌⾯云客⼾端或浏览器移动登录个⼈专属桌⾯，随时随地获取教学办公数据。
管理员根据教务课表提前设置课表计划，师⽣进⼊实验室上课，终端依据课程时间按时按点⾃动进⼊相应的教学桌⾯，⽆需教师⼿动切换，满⾜多样化教学需求。
云桌⾯采⽤虚实双系统设计，使⽤虚拟桌⾯的同时，在本地保留⼀套操作系统，两者共⽤⼀套系统镜像。当服务器或⽹络故障，终端⽆法访问云桌⾯时，终端⾃动切换到本地系统。即使终端没有操作系统，也可通过多媒体教学软件实现离线⼴播教学。
VDI(虚拟桌面基础架构) 基于各种虚拟化技术。
镜像下发具备BT、广播、跨Vlan广播（无需第三方硬件，软件自带）、端对端同传等不同类型的方式，可满足学校各种不同场景的应用，以提高下发速度。
可通过web管理平台，一键对学生端底层云桌面客户端进行批量部署，无需去教室内逐台部署底层客户端，提高部署效率。
对于学校不同品牌、不同批次、不同型号的电脑，可通过一个模板进行系统环境批量部署，无需通过多个模板分开进行环境部署。
支持web平台制作方式，无需到教室寻找样机，直接在管理平台上通过虚拟机远程制作模板然后下发，提高样机制作便捷度； 可通过管理平台，对学生端底层云桌面客户端进行批量部署，无需去教室内逐台部署底层客户端，提高部署效率。金融云桌面搭建
充分利用了终端本地计算性能。有力支撑了国产环境下的实训教学软件运行。云服务器云桌面架构
噢易信创融合桌⾯云⽅案以业务应⽤为牵引、以⾏业需求为驱动、以终端体验为追求，⾯向⾦融、⽯油、通信、教育等⾏业，提供云到端⼀体化解决⽅案，构筑安全、敏捷、⾼效的办公应⽤⽣态。
在向国产设备和操作系统迁移过程中，部分Windows应⽤因改造难度⼤、重写成本⾼等因素暂时不能迁移适配的问题，可以利⽤云桌⾯/云应⽤⽅案进⾏过渡，实现已改造应⽤和未改造应⽤“双轨运⾏”，保证业务稳定和连续
针对⽤⼾原有硬件设备，利⽤桌⾯云平台可以实现兼容利旧，⼤幅提升现有硬件资源的利⽤率，节省项⽬经费，保护⽤⼾资产
桌⾯云平台在对终端和桌⾯统⼀集中管理、简化运维、资源分配、数据安全、移动办公等⽅⾯较传统PC管理模式有巨⼤优势，符合未来信息化发展趋势
符合“能替尽替，真替真⽤”的整体⽬标，提升国产化终端和操作系统的⽇常办公使⽤率，推动信创产业的发展 云服务器云桌面架构
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