学校云桌面怎么用

本地桌面模式

管控该方式为云桌面类型的终端管控模式(常见的管控模式有VOI/TCI/IDV)用户使用桌面时，直接通过品牌的PC终端访问桌面环境，桌面的运行充分利用了华为终端设备的本地性能，可在离线环境下运行，用户的桌面使用方式与传统的华为终端使用方式基本一致。管理人员进行运维管理工作时，通过访问WEB端管理平台的方式对桌面环境进行统一管理，相关桌面环境由服务器端通过网络下发至终端后进行物理安装，服务器起到远程管理运维桌面环境的作用。 更新系统模板时，可只更新磁盘差异数据，无需全盘覆盖。学校云桌面怎么用

接⼊实验室的各类控制器（如⻔禁控制器、电源控制器、多媒体控制器）实现整体控制，内置存储与独⽴电源，断电仍可以对实验室设备进⾏管控

将相关的课表、通知公告、实验室状态发送⾄展⽰平台上；⽀持信息全体发送和单点发送功能，⽀持不同班牌显⽰不同内容，此外，电⼦课牌还⽀持刷卡、⼈脸识别、⼆维码签到等功能

保护接⼊实验室的强电线路，可以对强电类设备实现每⼀路电源输出的独⽴控制，⽀持⾼压⼤电流设备，⽀持⽤电设备双重保护

包括温湿度、烟雾、有毒有害⽓体、易燃易爆⽓体传感器，智能电表、⽔表、燃⽓表等设备，对实验室的环境、能耗进⾏全⽅位监测 华为云桌面上层的O5需要穿透虚拟化层才能和各美外设打交道，因此，会存在外设荣容性问题。

学⽣学习上云

学⽣通过云终端设备进⼊教学桌⾯环境，⽀持瘦终端和胖终端两种形态，根据不同专业场景应⽤特点，选择合适的云终端设备接⼊。

学⽣通过⾃⼰的笔记本电脑在公共学习空间或开放型实验室中，登录访问教学桌⾯环境，实现开放式实验学习。

学⽣使⽤教学桌⾯（⽇常上课场景）：上公共教学课程时，学⽣使⽤“教学桌⾯”，免账号密码登录，课后桌⾯数据⾃动还原，保障每次上课教学桌⾯环境焕然⼀新。学⽣使⽤个⼈桌⾯（个⼈学习场景）：实验实训课程、毕业设计时，学⽣通过账号密码登录专属“个⼈桌⾯”，个⼈学习数据不还原，学习环境移动随⾏。

智慧医院既以电子病历、智慧服务、智慧管理“三位一体”的建设。

智慧医疗是以电子病历为主要点的智慧临床信息化建设，是医院信息化建设的重要组成部分，目前已经纳入三级公立医院考核范围。在政策的指导下，医院大力推进医疗信息化工作成绩可管,从临床应用到智慧辅助等诸多方面提升了信息化水平。随着新技术的深化应用，规划整体医院信息化建设，遵循规范化、集成化、智能化的良性循环，有序推进以电子病历为主要点的临床信息化成为医院高质量发展的重要内容。 由于本地增加一层虚拟化，上层调用硬件资源时，中间要跨一层。

噢易云应⽤运⾏于国产设备上，提供丰富的应⽤列表，平台通过虚拟化技术统⼀调度实现应⽤⽣态的融合。切换国产化终端办公后，IT管理员使⽤管理平台，可以对国产操作系统未适配的应⽤进⾏安全审计、分类管理、统⼀部署和发布；⽤⼾通过“噢易云应⽤客⼾端”流畅使⽤这些云应⽤，让⽤⼾使⽤软件不再受限于终端操作系统类型，全⾯提升了信创产业办公效率和办公体验。产品全⾯适配国产芯⽚和国产操作系统，不限特定的终端品牌、型号和操作系统版本，在国产化台式机、笔记本、⼀体机、⼯作站和云终端等设备上均可流畅运⾏。在客户机器上安装配置的一个功能丰富的交互式的用户界面。教学云桌面协议

充分利用了终端本地计算性能。有力支撑了国产环境下的实训教学软件运行。学校云桌面怎么用

针对新⼯科类课程、计算机编程类课程，学⽣可以通过融合桌⾯云同时使⽤多个操作系统（Linux、Win10、Win7......），根据需求选择全屏显⽰单个系统或在⼀个窗⼝并⾏显⽰多个系统，灵活切换，使⽤便捷。

资料共享区：学⽣可共享教师上传的所有教学资料；资料上传区：学⽣上传资料后，只有教师可以读取，学⽣之间⽆法查阅，便于学⽣作业和教师教学数据共享。

针对3D图形设计课程，可选择使⽤⾼性能VOI桌⾯或采⽤显卡虚拟化技术的VDI桌⾯。采⽤本地化⾼性能VOI桌⾯，充分调⽤本地资源，满⾜深度图形渲染；采⽤VDI桌⾯，通过显卡虚拟化技术实现GPU资源按需分配，满⾜3D图形设计的学习。 学校云桌面怎么用