宿迁虚拟仿真教学管理平台有哪些

对虚拟仿真实训基地的多个模块，进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。包含交互技术，跨平台、多硬件适配技术，云渲染技术，数据采集挖掘技术，并提供软件开发工具包。满足与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分银行系统等其他校内系统的紧密连接。按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》文件的架构要求搭建宏观架构。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛，实现宏观架构中各系统的互联互通。将虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台纳入院校网络安全防范体系，实现平台数据在容灾备份系统的同步复制和异地备份。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台具有实验管理功能，支持实验编辑功能。宿迁虚拟仿真教学管理平台有哪些

虚拟仿真实训基地的多个模块，进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。包含交互技术，跨平台、多硬件适配技术，云渲染技术，数据采集挖掘技术，并提供软件开发工具包。满足与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分银行系统等其他校内系统的紧密连接。按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》文件的架构要求搭建宏观架构。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛，实现宏观架构中各系统的互联互通。南通虚拟仿真教学管理平台怎么收费校内所有虚拟仿真课程上线校级平台实现统一管理，支持课程评审，推进课程的共享应用。

目前，国内高校在虚拟仿真平台的教学应用方面，主要是将虚拟仿真技术应用于实验教学中，特别是对于医学、工科类实验教学，如虚拟现实技术在医学实验教学中的应用、3D打印技术在机械类实验教学中的应用等。通过虚拟仿真技术辅助实验室建设和实验教学变革，既能有效降低实验成本，又能提高学生的学习兴趣和学习效率。随着智慧教学在全国各大高校中的广大推广和应用，虚拟仿真平台已成为推动高校教学变革、提升教学质量、培养高素质人才的重要手段。未来，虚拟仿真技术将在更多领域得到广泛应用，为各领域带来深刻变革，虚拟仿真技术与智慧课堂结合形成“智慧课堂”将成为智慧教育发展的必然趋势。

统一信息门户是各应用系统中各种应用服务集成和部署的平台， 它把分立各个业务系统的不同功能有效地组织起来，在一个窗口 集中展现，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。 统一用户管理将系统中的所有用户统一管理起来，实现用户的属性管理，并将用户与组织机构相关联，能够通过统一的界面方便的注册、冻结用户。其中，校内师生用户可采用从学校数据库导入或管 理员录入班级信息方式实现；其他如退役军人、下岗职工、农民 工、高素质农民、企业员工、工程技术人员、科研人员等社会人 士采用注册方式进入系统。 统一身份认证 能够与学校现有的统一认证系统对接，实现单点登录。 统一权限管理 建设统一的权限管理系统体系，采用基于角色的访问控制模型， 将系统资源及权限信息统一存储，要求能够进行分级授权。 统一日志管理 对各类用户的活动情况、各系统和功能运行情况进行详细记录， 并提供强大的日志管理系统，方便管理人员对日志进行提取、查 看、管理。南京飞屋发挥在虚拟仿真资源开发上的经验与技术，助力高校构建虚拟仿真实验室，辅助教学。

具有题库管理功能，支持3种题型：单选题、多选题、判断题，3种题型均为客观题，答题后系统自动判断对错。除了手动新增试题外，平台支持Excel导入试题，可以根据导入格式进行编辑，录入题型、题干、选项等内容，然后批量导入，系统会自动根据格式进行识别，帮助用户快速完成题库内容建设。系统会自动根据格式进行识别，帮助用户快速完成题库内容建设；具有试题组卷功能，支持2种组卷模式，模式1：手动新建试题，和题库一样，包含3种习题；模式2：从现有的题库中进行组卷，根据题型和难度进行筛选，批量选择符合要求的试题。选择试题后，设置试卷本身的基础信息，如每题分值等。组卷可保存为模板方便重复使用。试卷可发布作业给学生，完成日常理论知识的巩固；具有作业批阅功能。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台教师端可以上传实验、发布考试、管理班级等功能。淮安本地虚拟仿真教学管理平台

南京飞屋虚拟仿真教学管理平台可直接浏览器访问，方便快捷、安全、稳定、快速、智能、拓展性强。宿迁虚拟仿真教学管理平台有哪些

具有学生管理功能，支持按期次（批次）维护学生，优先设置期次，进入对应期次后，可以直接按班级导入学生。同时可以配置每个班级的负责教师；具有学期管理功能，超级管理员可以对学期进行增、删、改、查。可以新建学期，可以设置学期名称、学期起止时间；具有操作日志管理功能，提供用户操作日志查询，可根据时间段、对应模块、对应用户查询出相关的操作日志，了解用户操作行为。日志内容包含：账户管理、实验管理、学生管理、题库管理等功能的增删改记录。具有课程权限功能。支持根据课程安排，配置管理课程的老师并分配权限。可分配权限有是否可管理学生管理、课程资料、学习记录、课程作业。宿迁虚拟仿真教学管理平台有哪些

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