哪些虚拟仿真教学管理平台介绍

支持学生在实验详情中查看学习记录（支持查看完成该实验的学生的信息，包括姓名，班级，状态，完成实验所用时长，成绩等），支持根据学生姓名进行搜索，支持查看学生完成实验的详细信息（包括每一个步骤得分，操作得分，操作次数，操作时长），支持查看教师评语，支持对学生实验结果以word的形式导出。支持学生在实验详情中查看实验分析（支持以可视化的形式查看当前实验的访问总量，实验次数，新增练习数，实验结果总成绩分布情况等）支持学生在实验详情中查看互动留言（支持查看其他用户对该实验发表的评论，支持用户本身对实验发表评论，评论发表完以后经过管理员审核，审核通过即可在互动留言中查看），用户对其他用户的评论进行评论。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持实验报告下载。哪些虚拟仿真教学管理平台介绍

校内所有虚拟仿真课程上线校级平台实现统一管理，支持课程评审，推进课程的共享应用，方便学校管理者及教师进行教学数据统计，为教学思路调整提供数据支撑；平台与资源接口标准按照《国家虚拟仿真实验教学项目技术接口规范》开发：支持现有虚拟仿真课程实验项目对接上线；支持WebGL形式开发的软件资源包对接上线，实验资源包对接后支持正常进行教学活动，包括但不限于实验报告生成、实验运行数据记录等。支持单点登录，用户多身份切换，包含教师、学生两种身份进行选择。选择不同权限可进入对应的操作界面；优化的用户体验：整个系统操作方便，界面结构简洁清晰，提供丰富的控件和帮助信息；支持根据平台业务延伸，优化迭代现有功能，助于提升平台未来的完成度和用户粘度。盐城虚拟仿真教学管理平台电话多少南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持教师新增试卷，包括试卷名称，总分值、及格分、试卷适用专业。

（1）学生端展示学生的所有虚仿实验课列表，虚仿实验主要分为做实验、课程资料、课程作业功能模块；（2）具有课程学习功能；①显示允许学生自行训练的全部实验资源，点击后可以进入对应的资源进行练习，系统会自动记录练习次数；②学生可看到自己的实验练习记录，记录每次实验的结果，包含实验起止时间、完成度、实验成绩以及实验报告；③若该实验有报告，支持查看每次实验的具体实验报告，实验报告可在线编辑实验总结。支持上传Word、PDF版本实验报告，可满足线上查阅和下载，同时支持向老师申请批阅。（3）具有课程资料功能，可以查看老师上传的课程资料，根据老师设置的权限，可以进行浏览或者下载操作；（4）具有课程作业功能。查看老师布置的课程作业，在线答题和提交。根据老师的设置权限，查看作业成绩和答案。

1、实践教学中心(虚拟仿真实验教学中心)门户网站平台，自定义门户网站一二级菜单及各种信息。发布中心介绍、政策制度、教学动态、实践教学、教研科研、成果展示、对外交流、虚拟仿真、申报材料等内容。统一信息互动交流平台，师生在家、寝室或校外通过实验门户网站平台了解信息，查看各种信息，预约开放创新实验，查看课表，访问使用专业虚拟仿真实训教学软件，实现信息互动共享交流，统一登录;2、虚拟仿真资源管理，实现对各专业的虚拟仿真资源管理，统一展示，统一登录;3、实验室综合管理系统平台，实现对实验室管理(人、财、物)、实验预约、实践教学管理(实验排课、实验课表、实验考勤、实验成绩)、开放实验管理、创新实验管理、资产设备、耗材管理、实验室计算机管理监控、大创项目管理、报表统计、数据上报、论坛空间、视频监控、系统数据、数据接口、实验课程LED信息输出、门禁电控等管理，使实验室管理规范化、流程化、信息化、智慧化管理;4、实验课表大屏输出，实现教学实验和开放实验课表外接屏幕输出，可自定义输出信息(需要输出终端支持);5、可扩充开发与校园信息化平台的数据交换接口(教务系统、一卡通系统，需要第三方厂家支持)。南京飞屋发挥在虚拟仿真资源开发上的经验与技术，助力高校构建虚拟仿真实验室，辅助教学。

1、结合专业。学校发挥学科专业优势，开展实验教学。发挥学校学科专业优势，积极利用企业的开发实力和支持服务能力，充分整合学校信息化实验教学资源，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源，丰富教学内容，拓展实践领域，提高教学能力，降低成本和风险，开展绿色实验教学。2、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。3、校企合作的实训环节使用。实现学院与企业的实验教学资源共享，满足学院的多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。探索校企共建共管的新模式和新途径，建设具有前瞻性、扩展性、兼容性的管理和共享平台，管理实验教学资源，建立可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台操作方便，界面结构简洁清晰，提供丰富的控件和帮助信息。南京哪里虚拟仿真教学管理平台

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统一信息门户是各应用系统中各种应用服务集成和部署的平台， 它把分立各个业务系统的不同功能有效地组织起来，在一个窗口 集中展现，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。 统一用户管理将系统中的所有用户统一管理起来，实现用户的属性管理，并将用户与组织机构相关联，能够通过统一的界面方便的注册、冻结用户。其中，校内师生用户可采用从学校数据库导入或管 理员录入班级信息方式实现；其他如退役军人、下岗职工、农民 工、高素质农民、企业员工、工程技术人员、科研人员等社会人 士采用注册方式进入系统。 统一身份认证 能够与学校现有的统一认证系统对接，实现单点登录。 统一权限管理 建设统一的权限管理系统体系，采用基于角色的访问控制模型， 将系统资源及权限信息统一存储，要求能够进行分级授权。 统一日志管理 对各类用户的活动情况、各系统和功能运行情况进行详细记录， 并提供强大的日志管理系统，方便管理人员对日志进行提取、查 看、管理。哪些虚拟仿真教学管理平台介绍