宿迁虚拟仿真教学管理平台怎么收费

资源素材管理

支持教师管理员上传以虚拟仿真与在线教学为目的的数字化教学资源，支持mp4、pdf、zip压缩包格式文件上传保存。

课程管理

课程管理在实验资源库与在线资源库中通过选择资源文件组成相对应的课程，可查看搜索检索各类课程。

资源课程更新

支持管理员或教师对平台已有资源课程进行更新，保持教学资源的先进性。

课程库管理

支持教师或管理员进行二级站点、专业资源库搭建，每个课程有资源库标识ID，可对课程信息做修改更新。

课程授权

支持教师管理员对已有的课程进行授权、分配班级，可对单个账号或组织（班级）进行资源授权学习。

第三方资源测试审核

第三方的资源对接平台后须通过测试平台后进行审核，审核通过可进行资源正式上传与分享。 南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持老师上传题库，并可以随机组卷发布考试。宿迁虚拟仿真教学管理平台怎么收费

对虚拟仿真实训基地的多个模块，进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。包含交互技术，跨平台、多硬件适配技术，云渲染技术，数据采集挖掘技术，并提供软件开发工具包。满足与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分银行系统等其他校内系统的紧密连接。按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》文件的架构要求搭建宏观架构。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛，实现宏观架构中各系统的互联互通。将虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台纳入院校网络安全防范体系，实现平台数据在容灾备份系统的同步复制和异地备份。常州常规虚拟仿真教学管理平台南京飞屋虚拟仿真教学管理平台可以根据需求，对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享。

多角色授权体系：平台具备学生、教师、管理员三类角色权限体系。人性化设计理念：具体栏目及内容均可在后台管理中进行配置。跨平台多终端应用：平台可以实现多终端交互，PC、IOS、安卓全覆盖。智能数据分析：大数据分析模块：支持管理员、教师、学生三类用户查看日常学习的数据分析报告。分权限管理机制：管理员、教师、学生具备不同的功能权限；个性化设置：客户可以定制自身的组织结构，并且随时设定某个课程出现在某个组织结构节点中。平台底层预留数据接口，支持与其他各系统对接；平台具备网络安全防范体系，对全部系统实施监测；平台采用统一数据服务，实现各系统的互联互通消除信息孤岛；采集“教、学、考、练、评”数据，为虚拟仿真实训教学质量的诊断改进提供依据；

南京飞屋虚拟仿真教学管理平台具备开放性，根据用户的需求预留/对接相应的数据接口，支持与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书 系统、国家学分统实现互联，实现虚拟仿真实训资源、学生技能考评结果、学生所获实训课程学分在全国范围的衔接、共享、互认。平台可以根据需求，对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享，还可以支持学校端与互联网端双服务器运行、并做到教学数据互通，打通教育网互联网的开放瓶颈。结合教学实际、优化教学路径、完善教学建设流程、形成虚拟仿真实验项目建设闭环。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台实验课程都有相应的课程页，老师可在后台设置内容，展示实验对应的基本信息。

虚拟仿真教学管理平台具备开放性，根据用户的需求预留/对接相应的数据接口，支持与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分统实现互联，实现虚拟仿真实训资源、学生技能考评结果、学生所获实训课程学分在全国范围的衔接、共享、互认。平台在Web3D、WebXR、OpenXR和CloudXR等通用标准基础上，综合制定2D/3D模型、资源的保存、压缩、传输、呈现和交互标准，可以保证虚拟仿真实训资源来源的多样性以及与现有在线教学资源的兼容性。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台平台解决方案。泰州虚拟仿真教学管理平台怎么样

支持教师查看错题详细信息，包括每一题的每一个选项选择的人数，正确答案，题目回答错误的总人数。宿迁虚拟仿真教学管理平台怎么收费

虚拟仿真与在线课程教学评价模块为学生提供专业、择业、就业、自我能力等级测评与指导，帮助学生了解自己的能力水平、兴趣爱好等，明确自己的能力和发展方向、扬长避短，从而能够针对性的接受教育培训；为学校提供多维度指标评价体系，进行综合分析，通过建设多维度指标评价体系，进行综合性分析，数据解读，了解学生的特点和发展潜能，给学校提供充分信息，促进教育质量、人才培养和管理水平大幅度提升。

评教内容：学习评价、学生评价、教师自评、教师互评等。

评学内容：学业评价、德育评价、社会实践评价、顶岗实习等。 宿迁虚拟仿真教学管理平台怎么收费