南京智慧教育管理平台哪个好

时间:2023年11月29日 来源:

上传实验资源要求:实验名称:需要填写当前实验名称(必填项)所属专业:需要选择该实验所属专业信息(必选项)开始时间:支持用户自主选择实验开始时间,不在时间范畴内不可查看实验;结束时间:支持用户自主选择实验结束时间,不在时间范畴内不可查看实验;实验描述:需要填写该实验描述信息,添加实验时可显示实验描述信息(非必填);封面:上传实验封面图片,支持上传JPG、JPEG、PNG格式图片;压缩包:导入实验资源包,限制导入500MB以下ZIP格式压缩包;智慧教育管理平台 vr仿真教室。南京智慧教育管理平台哪个好

实训基地数据中心是基于基地教育管理人员重要业务场景的基地领导驾驶舱。数据中心结合数据整合、数据规范、流程贯通的原则,通过直观多位的数据统计分析,掌握基地整体运作状态、基地建设情况情况、学生学习情况、师生画像等。教育管理人员可以通过数据精细化、及时化、科学化管理基地教育数据,形成基于数据的教育决策模式和发展方向,优化教育管理方式,推动基地教育管理能力的提升。础数据管理涉及到平台的底层数据和通用模块,如用户管理、校园基础数据管理、实训基地管理、权限管理、日志管理、公告消息等,在设计上遵循实用性、易扩展的设计思想,在应用和数据之中采用多集群及读写分离的水平扩展方式实现数据的多并发、高速度的读写,提升虚仿基地平台日常运行的整体效率、师生日常的工作效率和基地教育管理人员的管理效率。苏州智慧教育管理平台报价智慧教育管理平台在线资源。

(1)学生端展示学生的所有虚仿实验课列表,虚仿实验主要分为做实验、课程资料、课程作业功能模块;(2)具有课程学习功能;①显示允许学生自行训练的全部实验资源,点击后可以进入对应的资源进行练习,系统会自动记录练习次数;②学生可看到自己的实验练习记录,记录每次实验的结果,包含实验起止时间、完成度、实验成绩以及实验报告;③若该实验有报告,支持查看每次实验的具体实验报告,实验报告可在线编辑实验总结。支持上传Word、PDF版本实验报告,可满足线上查阅和下载,同时支持向老师申请批阅。(3)具有课程资料功能,可以查看老师上传的课程资料,根据老师设置的权限,可以进行浏览或者下载操作;(4)具有课程作业功能。查看老师布置的课程作业,在线答题和提交。根据老师的设置权限,查看作业成绩和答案。

在教学过程中形成教学反馈闭环:本产品实现学生课前、课中及课后的学习内容的交互问题采集,通过学生的答题情况,教师掌握学生哪些内容掌握和理解的不好。然后再基于此对教学行为作出相应的调整。同样的,学生在尝试解决问题的过程中,也能加深对问题的理解。形成教学反馈闭环。教学过程数据全采集,实现大数据存储与自动评测通过教学服务平台,实现教学过程的全覆盖,实现学习过程的全交互。数据汇成大数据源,通过数据分析和挖掘在海量数据中提取评测点做到系统自动评测。不仅对教学结果进行评测,还要对教学过程进行自动评测,从而公平公正的评价学习者的学习过程,有效提升教学的时间和空间范围。突破原有的教学模式和教学过程,逐步实现以学生为主体的教学模式新常态。智慧教育管理平台学生管理。

先进性原则:平台在设计上应采用B/S架构,基于Internet的Web方式,底层技术采用J2EE开源标准技术。平台技术基础应采用开源技术框架,扩展接口构建技术上尽量采用WebService技术,从而使平台在选用技术构建框架、技术选型上具有先进性和前瞻性,保证建成的平台具有良好的稳定性、可扩展性和安全性。兼容性原则:平台应以Web应用为基础,能够支持Edge、Firefox、Chrome等多种不同内核的浏览器,所有操作均通过浏览器进行,并提供个性化的操作及可视化模板编辑功能。可兼容所有计算机及虚拟仿真设备。实用性原则:平台设计上应实现统一组织机构管理、统一用户管理、统一身份认证、统一角色权限管理、统一日志管理、统一消息服务、统一内容发布和管理的同时,又能实现内容定制等实用性要求。开放性原则:在系统构架、技术选用、模块设计方面都应具备的开放性。智慧教育管理平台实验报告查询。盐城智慧教育管理平台售价

智慧教育管理平台标准化。南京智慧教育管理平台哪个好

平台具备跨平台浏览器和多硬件终端适配技术。所有虚拟仿真实训资源在不同的硬件平台之间均能通过浏览器无缝展示及交互,获得授权的用户均能通过台式或便携式个人计算机(PC)、手机、平板电脑(PAD)、桌面式一体机等终端设备在任意地点、任意时间经多种浏览器访问、使用虚拟仿真实训资源。平台具备数据采集及挖掘技术。打通课前、课中、课后全环节,通过传感器、监视器等实时跟踪采集虚拟仿真实训“教、学、考、练、评”过程的数据(如每步操作的对错、得分等),利用人工智能手段对实训过程大数据进行挖掘分析并画像,为虚拟仿真实训教学质量的诊断改进提供依据。按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》文件的架构要求搭建宏观架构。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛,实现宏观架构中各系统的互联互通。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛,实现宏观架构中各系统的互联互通。南京智慧教育管理平台哪个好

信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责