教学数据库平台教学管理平台销售

时间:2024年04月06日 来源:

教学数据库平台数据分类统计功能模块(一): 报表形式展现师资情况表,内容包括教学职工的各类带教情况和教学职称信息;支持按年份、职称查询,并导出; 报表形式展现住培带教情况表,内容包括学员的专业基地和带教职工和带教数量信息;支持按年份、专业基地、姓名查询,并导出; 报表形式展现研究生带教情况表,内容包括招生类型的招生的年份和学历信息;支持按时间段、招生类型、学历查询,并导出; 报表形式展现实习生数据表,内容包括实习生的带教数量、科室、教师信息;智慧教学,从教学管理平台开始,让学习管理更轻松。教学数据库平台教学管理平台销售

教学数据库平台教学管理平台销售,教学管理平台

教学数据库平台系统管理功能模块。 管理系统中科秘书、医院职工、管理员信息,能够针对不同角色维护人员基本信息; 设置系统中各个角色的功能模块权限; 分配角色功能,每个角色的功能模块都可分配; 维护系统单位的信息; 管理系统各单位下的科室信息; 每个科室可对应到大科室参数下,方便查询分类; 科室按类别分类,属于专科、重点专科或重点扶持类别等; 数据字典管理,管理系统中业务参数内容,支持对业务参数的调整; 设置审核模块的流程,可增加多个审核人审核或者按角色审核; 能够设置审核顺序进行依次审核; 记录系统中所有角色的操作,包括操作内容、操作人、时间、类型; 有利于管理员查询一些误操作的流程; 维护师资管理模块中学会任职的学会信息参数; 维护师资管理模块中学会任职的分会信息参数;安徽网络教学管理平台销售电话数据批量导入导出,省时又高效。

教学数据库平台教学管理平台销售,教学管理平台

住培绩效管理系统的完整操作流程和实际应用场景:管理员导入学员轮转排版表->生成入科报到通知单->学员签到后科室确认->上传报道表后为学员分配带教老师->学员入科学习(住培一个月只在一个科室学习,全科一个月在两个科室学习)->月度考评(考评表类型分为住培、全科、带教,全科管理中心完成全科绩效考评,科秘书完成其它绩效考评,自动屏蔽状态为请假的学员)->上报结果->管理员审核->生成奖金汇总表(按照预先设置的奖金计算公式进行计算,住宿费、餐费有计算标准)->科室确认->发放奖金。所有科室轮转结束后结业,结业流程为:生成结业数据表(科室轮转情况、请假天数汇总、月度考评数据汇总),如满足结业要求则办理结业手续,如不满足要求根据请假情况补足学习时间。

    住培绩效管理系统的完整操作流程和实际应用场景:管理员导入学员轮转排版表->生成入科报到通知单->学员签到后科室确认->上传报道表后为学员分配带教老师->学员入科学习(住培一个月只在一个科室学习,全科一个月在两个科室学习)->月度考评(考评表类型分为住培、全科、带教,全科管理中心完成全科绩效考评,科秘书完成其它绩效考评,自动屏蔽状态为请假的学员)->上报结果->管理员审核->生成奖金汇总表(按照预先设置的奖金计算公式进行计算,住宿费、餐费有计算标准)->科室确认->发放奖金。所有科室轮转结束后结业,结业流程为:生成结业数据表(科室轮转情况、请假天数汇总、月度考评数据汇总),如满足结业要求则办理结业手续,如不满足要求根据请假情况补足学习时间。 教学管理平台为改进、加强技能和素养培训提供数据支撑。

教学数据库平台教学管理平台销售,教学管理平台

    住培轮转管理系统学员角色的功能操作流程(四): 日志:填写每日轮转日志及显示出勤、缺勤、请假情况; 带教评价:对当前轮转的带教老师进行互动评价; 请假申请:根据系统内容要求填写请假申请; 申请表:当临床教育处审核通过,可在电脑端查看及下载请假申请表。 教学活动:参加由教学组织发起的教学活动,根据内容填写相关数据,如评价、小结等信息; 轮转数据:根据系统内容要求,依次填写相关轮转数据,包括大病历、病种、手术、操作技能及教学活动。进修信息审核,严格规范流程。安徽网络教学管理平台销售电话

教学管理平台实现了专项补助分层设计功能。教学数据库平台教学管理平台销售

教学数据库平台师资信息管理功能模块: 维护教学职工的职称情况,包括教学职称和获取时间、研究生带教师资和获取时间等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的教学职称情况,包括新增的信息和修改的信息; 维护教学职工的学会任职情况,包括学会、分会名称、任职情况与任职时间等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的学会任职情况,包括新增的信息和修改的信息; 维护教学职工的带教师资情况,包括专业基地、师资情况和时间、联系方式等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的带教师资情况,包括新增的信息和修改的信息;教学数据库平台教学管理平台销售

信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责