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时间:2024年04月09日 来源:

教学数据库平台系统管理功能模块。 管理系统中科秘书、医院职工、管理员信息,能够针对不同角色维护人员基本信息; 设置系统中各个角色的功能模块权限; 分配角色功能,每个角色的功能模块都可分配; 维护系统单位的信息; 管理系统各单位下的科室信息; 每个科室可对应到大科室参数下,方便查询分类; 科室按类别分类,属于专科、重点专科或重点扶持类别等; 数据字典管理,管理系统中业务参数内容,支持对业务参数的调整; 设置审核模块的流程,可增加多个审核人审核或者按角色审核; 能够设置审核顺序进行依次审核; 记录系统中所有角色的操作,包括操作内容、操作人、时间、类型; 有利于管理员查询一些误操作的流程; 维护师资管理模块中学会任职的学会信息参数; 维护师资管理模块中学会任职的分会信息参数;来院进修轻松管,信息准确可靠。安徽网络课程教学管理平台销售

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    住培绩效管理系统考核表、学员奖金、带教老师奖金设置:考核表设置:考核表类型分为学员考核表(分住培、全科、特殊科室)、带教老师考核表;三种类型的学员考核表暂时内容相同,后期会根据实际情况调整;设置考核表的内容、分值;调整后的考核表对历史数据不产生任何影响;评分表的每一个评分项设置评分细则作为评分依据显示。奖金基数设置:分别针对全科、住培、特殊科室、带教老师设置奖金基数和规则;奖金基数的调整对历史数据不产生任何影响;奖金计算规则:住宿费关联学生住宿登记信息,如果有则扣除住宿费;餐费关联学员是否有餐费状态,如果有则增加餐费补**勤补助计算公式:*终考勤奖金=考勤金额*评分表得分/100(例如:1800*50分/100=900),计算金额精确到元,省略角分;市级补助只有全科住培才有,其他住培没有;根据评分次数判断第几年:1-12次diyi年,13-24次第二年,25次及以上第三年。 新疆评价维度多元化教学管理平台行业批量处理数据,省时省力省心。

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住培轮转管理系统学员角色的功能操作流程(三): 出科流程:理论考核、技能数据登记-带教老师审核-科秘书审核。 延迟出科:根据要求选择及填写延迟申请内容及相关附件; 延迟流程:提交申请-医院管理部门审核; 消息:可查看当前管理部门及教学秘书发布的教学活动及医院通知信息; 代办事项:查看轮转计划、请假申请、日志填写、数据填写等工作; 轮转计划:查看整个实习轮转计划及入科登记等工作; 实习日志:登记查看轮转实习日志; 数据查看:查看当前轮转登记的数据信息;

    住培生月度绩效考评详细流程: 科秘书按月对在本科室轮转的住培生进行考核评分并且上传相关附件,附件提供文字描述; 全科住培一个月轮转两个科室,由全科管理中心进行一次评分; 评分表提供保存和提交两种操作,科秘书可以修改保存未提交状态的评分 表,提交后无法再修改; 科秘书完成评分后上报至管理部门进行审核; 管理员审核上传的评分表,填写审核意见(选填),审核结果(通过、退回); 科秘书查看评分表状态,修改退回的评分表; 学员轮转首月自动以满分计算。 姓名根据入科登记表提供下拉选择操作,可同时对多人进行评分,自动屏蔽 请假的学员。 点击评分项时显示评分细则,即评分标准。教学管理平台学员通过本人账号填写日常考核和学习情况等。

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360度评价系统账户管理功能模块: 用户信息:支持根据用户名和姓名精确查询用户信息,批量导入和导出用户信息。用户信息详情包括用户名、姓名、科室、职称、专业、账号状态。 添加用户:输入用户名、姓名、角色、单位、科室、工号、学员类型、职称、级别、性别、专业、学历等信息点击“保存”。 科室信息:支持根据科室名精确查询科室信息,单个添加和批量导入科室信息。 用户解锁:可以根据单位名、科室名、职称、级别、专业、学员类型、姓名、用户名、角色、状态等参数精确用户信息,可对用户账号进行单个或者批量解锁。庞培教学管理,提升教育水平。安徽网络教学管理平台系统

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教学数据库平台数据分类统计功能模块(二): 支持按年份、科室、老师姓名查询,并导出; 报表形式展现继教班情况表,内容包括类别、科室、继教班类型信息; 支持按类别、科室、继教班类型、时间段查询并导出; 报表形式展现外出进修情况表,内容包括类别、科室、进修类型信息; 支持按类别、科室、进修类型、时间段查询并导出; 报表形式展现来院进修情况表,内容包括类别、科室、来院类别信息; 支持按类别、科室、来院类别、时间段查询并导出;安徽网络课程教学管理平台销售

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