南京美术教育

近年来，党和国家高度重视美育工作，美育是我国学***展教育方针的组成部分。美育是培养学生审美观念和审美能力的教育，只有教育学生在自然界中、社会中、艺术作品中发现美、欣赏美，学生才能够在生活中表现美、创造美。****在全国教育大会上讲道：“要***加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”培养德智体美劳***发展的社会主义建设者和接班人，不能没有美育，而美育实施的主阵地在课堂。过去我多次讲过，课堂是培养人才的主渠道，做好美育工作，必须抓住课堂这个关键环节，以教学审美化培养学生的思维能力和审美情趣，实现立德树人根本任务。中国教育历来非常重视美育，要在教学中渗透中华***传统文化的美育传统。孔子提倡的“礼乐射御书数”六艺，把礼乐放在头两位，以乐辅礼，把艺术与道德联系在一起。蔡元培在民国初期的教育方针中提出“以美育代宗教”。鲁迅也十分重视美育，他指出美术有三方面目的和效果：“表见文化”“辅翼道德”“救援经济”。这都说明美育与人文、德育是紧密相联的，充分说明美育的育人价值。美术培训可以帮助您更好地理解和欣赏艺术作品。南京美术教育

教育部印发2023高考工作通知，多所高校：需要艺术考级证书、演出获奖证书！《通知》要求根据《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》严格考生资格审核。对艺术类专业招生做出了新的要求，具体变化包括以下几点：变化一：各省级招生考试机构应积极创造条件增设音乐、舞蹈、表演、播音与主持、书法等科类省级统考。变化二：对社会需求不足、培养质量不高的专业应予以调减或停止招生。变化点三：2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生遴选培养。根据教育部文件精神要求，各大高校纷纷制定并公布的2023年高水平艺术团招生简章中，也体现了高校对学生德智体美劳多方面发展的注重。从教育部到各大高校对人才的选拔，我们应该认识到：艺术已不再只是兴趣课，而是必须课。有名教育家蔡元培认为，美育的目的在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上艺术并不只是艺术本身，而是整个人生观的培养和熏陶。孩子在走向艺术的领域中时，艺术同样也塑造了孩子，让孩子达到更高的生命境界。江苏中国画美术培训美术培训可以帮助您更好地应对不同艺术创作和表现的要求。

练字其实是有一个过程的，先慢后快，再慢，再快！这个过程中，特别是前阶段，字是在好和坏中反复的循环，不断变化的。一、要注意硬笔练习的用笔方法。我们在写钢笔字时，没有像毛笔那样复杂，不需要逆笔、方圆、转折等动作。二、横画和竖画(垂露竖画)基本上是三个步骤采完成，即：按笔、行笔、顿笔。三、章法布局：也就是行距与字距的安排，要整齐、行距尽量相等。四、有些笔画要写出生动、灵气：比如捺画分为斜捺和平捺，还有反捺(也叫长点)。斜捺时与撇画起平衡对称的作用。平捺通常用在一个字的下部起稳定作用。五、一个字中重复笔画的处理：如果在一个字中，笔画重复出现，要注意书写区别，错落有致。比如同形并叠的处理，重横(一个字有两横或以上)短横取仰势，长横取俯势。这个有一定难度，需要长期训练，做到熟能生巧先多观察，再动笔。六、左右、上下要说话上意思是说，写字的时候，要注意行间气息。上下左右的安排要适当。写一幅字的时候，不要被周围的框架束缚了视觉印象很重要。如果写得密密麻麻，满纸都是字，那就不好看了也就没什么艺术感了，看起来也十分不舒服。因此，写字的时候要在四周‘留下适当的空白，这实际上也是书法作品中经常讲到的布局安排。

艺术源于生活而高于生活艺术取之于生活，高于生活。中国书画艺术就是传承文化的精髓。是向欣赏者传递**的艺术，**的精神内涵。使人情感起伏，气势磅礴，魅力无限，浮想联翩，激情万分，享受在书画艺术魅力之中，这就是书画艺术的精神所在。书法的魅力之美，美在点画，美在结构，美在篇章神韵。书法之美是以优美的线条，提按顿挫的笔法，流畅飞动的节奏，使书法艺术具有无声的音乐韵律美，有形的舞蹈节奏美，使作品有很强的***力与生命力。中国画历史悠久，笔墨是中国画精神**，强调“外师造化，中心得源”。要达到以形写神，形神兼备，气韵生动。它是以笔墨，线条为骨架，写实与表意相结合，强调画的意境与神韵。即简洁明了，又意境深远。形成了中国画特有的艺术风格，线条是中国画的艺术语言，是中国画的精髓。书画艺术的魅力美在精神与灵魂之中书法与绘画艺术，相互依赖，相互渗透，形影不离，都是讲究笔墨精神，笔墨当随时代，与时俱进。所以中国书画艺术的魅力美在精神与灵魂之中。美术培训可以帮助您更好地应对不同艺术伦理和道德的要求。

蔡元培认为，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上，艺术从来不是艺术本身，而是整个人生观。小孩子一定要走向艺术，艺术要走向小孩子。这样小孩子长大以后成为了成年人就会有大情感、大情怀、大审美、大诗意、大浪漫。罗丹说：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而要培养善于发现美的眼睛，艺术教育必不可少。艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要作用。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被唤醒，又是否在相应的精确之后，能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。因而，艺术教育也是对美感的唤醒。美术培训可以帮助您更好地应对不同艺术品牌和形象的要求。南京美术教育

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3、家长们千万不要拔苗助长部分家长曾问：“老师，我们的孩子现在为什么不学中高考的必考项目素描，石膏像和油画水粉画呢，早起步早学会！”家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的，但这种想法违背了幼儿自身的发展规律，忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。幼儿期孩子的手部小肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动，也无法准确画出石膏大小的比例，让幼儿进行这些高难度的缺少趣味性的应试训练，只会给幼儿造成消极的绘画体验，挫伤幼儿的绘画兴趣，这个年龄段的孩子学习这些课程无异于拔苗助长。南京美术教育

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